Tuck School of Business at Dartmouth，达特茅斯大学塔克商学院。
新罕布什尔达特茅斯大学塔克商学院创立于1900年。2000年它庆祝了成立100周年。它创立了世界上第一所管理研究生院。塔克商学院在1900年开出了第一个管理研究生的课程，但当时还没有冠以MBA的名称。不过，塔克商学院于1902年授予了第一个商务研究生的学位。最初，它是一个3+2课程，在达特茅斯大学先学3年，接着在塔克商学院学习2年。这是MBA的雏形，它为现代MBA铺平了道路。
塔克商学院本身只授予学生工商管理硕士(MBA)一种学位，但它同时与其它教育机构合作办学，为学生提供双学位机会，也为职员和刚毕业的大学生提供短期培训。该院极为注重自己紧密专注与寄宿制的办学特色，设有46个全日制科系，学生总数稳定在500人左右。院方宣称超过8400名塔克毕业生活跃在各行各业，校友为学校提供的捐赠居所有商学院之首。
19世纪末，美国的工业和经济发展迅速，越来越多的大学毕业生选择进入商界。达特茅斯大学校长威廉·杰威特·塔克尔(William Jewett Tucker)为顺应这一需求，决定在校内兴建一所商学院。为实现这一计划，塔克尔开始寻求大学室友爱德华·塔克(Edward Tuck)的支持。塔克是一位富有的银行家和慈善家，他将价值30万美元的明尼苏达铁路公司优先股捐给达特茅斯大学，作为商学院的建设资金。学院名称以塔克的父亲、达特茅斯大学校友埃莫斯·塔克的名字命名为“埃莫斯·塔克工商管理与金融学院”。
新成立的塔克商学院每学年学费为100美元，开办第一年入学的学生不多，他们在两年课程结束后获发商科硕士学位文凭。学院课程涵盖传统的博雅教育、经济学和金融学。学生在第一学年的大部分课程由本院教授讲授，第二学年则由外聘导师和商界人士讲授。作为美国第一所商科研究生院，塔克强调全面化的教学模式，这种模式为许多新兴的其他商科院校所采纳，被称为“塔克模式”。
1920年代晚期，达特茅斯大学校长恩纳斯特·马丁·霍普金斯(Ernest Martin Hopkins)为突出商学院的整体性，拟修建中心校园，将教学和住宿设施集中。当时居于法国、年事已高的爱德华·塔克再次为学院建设捐出了57万美元。1929年，塔克就是受益于这笔捐款，在达特茅斯大学校园西侧建起了4幢崭新的大楼。
1942年，学院名称变更为埃莫斯塔克工商管理学院;1953年，毕业生的学位名称也转变为现代意义的工商管理硕士(MBA)。直至20世纪50年代末和60年代初，塔克主要还是面向达特茅斯大学校内招生，接受本科三年级的学生入读MBA课程;之后，在卡尔·希尔院长(1957年-1960年在任)的倡导下，商学院将招生范围扩大到全国。约翰·亨尼斯(John Hennessey，1968年-1976年在任)继任院长后，学院的扩建进一步持续。1960年代晚期，校园建设呈现突飞猛进的势头，新宿舍(1969年)和默多中心(1973年，含费德堡商务和工程图书馆)相继落成。后来的院长理查德·威斯特(Richard West，1976年–1983年在任)和科林·布莱登(Colin Blaydon，1983年–1990年在任)对学院的课程设置和科、系建设进行了暴发性扩张，申请入院的学生增长了三分之一。1980年代以来，学院在学生数量和硬件设施方面持续扩张，除两幢新校舍外，若干个科研中心也建成使用;学院还在校内实施非学历性商科教育计划。
塔克MBA教学有两大特点：一是案例教学，即教授在课堂上大量运用公司企业的实例;二是重视实习，让学生在到企业实习的过程中运用在课堂上所学到的知识。为使学生在学习期间能直接接触具体项目，商学院下属的国际商务中心每年都为一些大型企业或非盈利机构进行一些商业调研项目，以便让学生在实际工作中得到实习机会。目前，该中心每年进行的这种商业调研项目大约有几十个，委托调研的公司或机构只需要支付一万多美元费用以及承担教授和学生进行调研工作的出差费用。
与此同时，在MBA课程设置方面，塔克对开设的每门课程都定期进行分析评估并经常吐故纳新，每年更新部分课程，以使教学更有针对性和更符合市场实际需要。在课程内容方面，力求具体实用，并细化到在商业谈判时如何注意自己的言谈举止和对对方察言观色等方面。
塔克与其他商学院竞争的手段之一就是吸引并保持一支高素质的教师队伍。塔克在师资选聘过程中既注重学术水平，更强调管理经验。
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